Antonio Lafuente

Itinerarios comunes. Laboratorios ciudadanos y cultura experimental
El procomún se ha abierto paso como una de las corrientes de pensamiento y prácticas que buscan alternativas a los patrones utilizados por el sistema capitalista. En su lugar, los bienes comunes ofrecen modelos económicos y sociales diferentes que, al mismo tiempo, constituyen un espacio experimental de producción de conocimiento.

Ela tornou-se prepotente e nebulosa: serve ao comum ou às corporações? Como reconectá-la aos anseios coletivos, implodir catracas e apostar em novas lógicas de compartilhamento? Há alternativas, demonstram insurgências científicas e cidadãs

Antonio Lafuente em entrevista a Rôney Rodrigues.

Abunda la literatura que nos explica lo mucho que la gente le debe a la ciencia. Y es verdad que, no importa la dirección en la que miremos, toda nuestra vida está trufada de artefactos, palabras o prácticas nacidas en un laboratorio. No es menos cierto, sin embargo, que la ecuación podríamos haberla escrito en sentido inverso y preguntarnos también por lo mucho que los científicos le deben a la gente. ¿Tiene la ciencia una deuda con la ciudadanía?

La pandemia nos ayudó a entender mejor la urgencia por facilitar la ciencia abierta y limitar la influencia de las grandes corporaciones

Um mito iluminista afirma que o saber científico é objetivo, podendo ser apenas verdadeiro ou falso. Suas consequências sociais e políticas são blindadas de escrutínio. Mas, como a arte e a literatura, a ciência também requer debate público

Cuando hablamos de innovación y experimentación, solemos acotar el término al ámbito de la especialización científica. El artículo cuestiona esa acepción y el tan alabado espíritu crítico, y nos invita a pensar en la experimentación como la posibilidad de atrevernos a imaginar y poner a prueba distintas formas de relacionarnos con los demás y con el entorno.

La gente quería ayudar y surgieron innumerables propuestas. Frena la Curva, la más visible de todas, fue una iniciativa de innovación capaz de canalizar la resiliencia cívica en tiempos de pandemia y de organizar eso que Rebeca Solnit llamó un paraíso en el infierno.

El Ministerio de Universidades organiza el curso de verano “Ciencia ciudadana y Universidades” del 11 al 13 de julio en el marco de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. El Ministro de Universidades, Joan Subirats, estará presente en la inauguración del curso, donde hablará de la ciencia ciudadana en nuestro país y las universidades como actor clave en el desarrollo de la misma. El curso ha sido diseñado por el grupo motor de Ciencia Ciudadana, creado este mismo año.

Investigar es eso que hacemos cuando vamos a cocinar, viajar o leer y hemos olvidado la receta, queremos aventurarnos o elegir bien. Investigamos cuando cambian las circunstancias en algo que habíamos previsto y tenemos que improvisar sin que empeoren las cosas.

Queremos acercar el mundo de la escuela a su entorno y tratamos de escuchar el murmullo de lo que se habla en la calle. Queremos dialogar con todo eso de lo que hablan los padres y las madres, los trabajadores y trabajadoras y, en fin, los vecinos y vecinas. Nuestra convicción es que cuanto más nos acerquemos a lo que (nos) pasa, más fácil será captar la atención de quienes participan.

Me parece que la ciencia en tanto que empresa social necesita mejorar su relación con la ciudadanía, eso que a veces es nombrado como los públicos de la ciencia. No basta con promover ciclos de conferencias, programas educativos en la televisión o exposiciones divulgativas. La divulgación no es el único pacto posible entre ciencia y ciudadanía.

Hablar de los bienes comunes se ha hecho tan frecuente como necesario. Y siendo así, cabe preguntarse por el motivo de este redescubrimiento. La respuesta más rápida tiene que ver con el hecho de que hasta no hace mucho tiempo eran confundidos con los bienes públicos. La Ilustración y el primer liberalismo trataron de convencernos de que los bienes comunes nunca estarían más seguros que en manos del Estado.

Investigamos cada día, aunque nuestros recursos sean precarios. Investigar no es un asunto de la incumbencia exclusiva de los académicos o los científicos.

Nacimiento del Grupo de Trabajo sobre Ciencia Ciudadana promovido por el Ministro de Universidades Joan Subirats.

The Conversation representa un cambio notable en la relación de los académicos con sus públicos. Cualquiera que sea la especialidad, institución o temática, los profesores e investigadores tienen ahora un canal abierto de forma permanente para compartir sus hallazgos y puntos de vista. Las Universidades modestas, los departamentos en construcción, los profesores excéntricos y los problemas comunes también tienen su oportunidad de hacerse visibles.